Chant et Rythme (lundi 20 janvier)

• Chants connus
  et préparés en classe : Londres flambe (page 23) + Un moineau
  (p. 24)
  
• A cappella
  préparé sans mon aide : un exercice au choix entre les
  N°26 et 30 (page 41)
  
• Rythme :
  une lecture à vue
  
• Cartons de
  notes en 30 secondes
  

Analyse et Oreille (lundi 27 janvier)

• Analyse :
  savoir reconnaître les intervalles (fiche N°12, page 108)
  
• Analyse :
  savoir dessiner les gammes de Do, Fa et Sol Majeur (fiche 15, page
  109)
  
• Analyse :
  devoir écrit à réaliser (sera distribué le mercredi 15)
  
• Oreille :
  savoir réécrire de mémoire « Londres Flambe » (page
  23)
  
• Oreille :
  savoir reconnaître et réécrire les motifs à mémoriser (page 48)
  

Chant et Rythme (lundi 20 janvier)

• Chant connu et
  préparé en classe : Concerto pour trompette de Haydn, extr.
  du 3^e mvt. (p.40-41)
  
• Chant préparé
  sans mon aide : Choral (p. 53)
  
• Rythme :
  une lecture à vue binaire + une lecture à vue ternaire
  

Analyse et Oreille (lundi 27 janvier)

• Analyse : savoir écrire l’échelle des quintes (maximum 6 minutes) – voir page 109
• Analyse : savoir analyser les intervalles majeurs, mineurs et justes jusqu’à l’octave
• Oreille : savoir écrire de mémoire 1 chant vu en classe, au choix de l’élève (entre les p. 17 et 62)
• Oreille : dictée mélodique simple

Chant et Rythme (mercredi 22 janvier)

• Chant préparé en classe sans mon aide : Am See, Schubert (p.48)
• A cappella : N°6, 7 et 8 (p. 65)
• Rythme : lecture à vue binaire + lecture à vue ternaire

Analyse et oreille (mercredi 29 janvier)

• Analyse : Réécrire l’échelle des quintes en 5 minutes
• Analyse : savoir analyser tous les intervalles M, m, J, aug, dim + savoir renverser les intervalles (et donner le nom et la qualification du renversement)
• Analyse : savoir faire un tableau des tons voisins (Analyse p. 25 et 26)
• Oreille : savoir réécrire de mémoire 2 des 3 A cappella de l’examen de chant (N°6, 7 et 8 page 65)
• Oreille : courte dictée mélodique

Chant et Rythme (mercredi 15 janvier)

• Chant connu et préparé en classe : Choral, Daniel Wetter (commenter)
• Chant préparé sans mon aide : Verdi, La seduzione (commenter)
• Polyphonie préparée en classe sans mon aide : Palestrina, Adoramus Te
• Rythme : lecture à vue du type Fontaine (voir copies) – 2-3 minutes de préparation

Analyse et Oreille (mercredi 22 janvier)

• Réécrire le
  cycle des quintes en 3 minutes
  
• Analyser des
  intervalles (M, m, J, aug, dim) avec redoublements
  
• Réécrire de
  mémoire un chant au choix
  
• Dictée
  mélodique (vous avez droit au diapason)