Catégorie : créativité
Matériel et logiciels
Pour les travaux écrits, tu peux utiliser le matériel traditionnel papier-crayon-gomme, ou bien écrire ton travail sur ordinateur à l’aide du logiciel gratuit MuseScore.
Avantages du crayon :
- on écrit plus vite, plus spontanément
- on garde facilement une trace de ses idées
Tu peux aussi acheter un bon bloc de papier à musique (papier de qualité, lignes noires) dans une bonne librairie musicale (par exemple chez Point d’Orgue).
Avantages de l’ordinateur :
- on peut entendre le résultat
- la partition est très propre
Compositions d’élèves
En formation musicale, nous écrivons aussi de la musique. Voici quelques exemples de travaux d’élèves.
Ce travail est publié ici avec l’accord des élèves qui en sont les auteur-e-s, afin d’illustrer le travail que nous réalisons en classe. Les videos sont publiées avec l’accord des élèves et de leurs parents. Ces élèves (ou leurs parents) peuvent évidemment changer d’avis et, à tout moment et sur simple demande, demander le retrait de leur partition et/ou de leur prestation enregistrée.
« Danse dans le pré », Alexandre Kolanowski (12) – 28 avril 2021
Créativité, Antoni Dominiak (11) – 26 avril 2021
Aria di contenimento – Fred Feys (FA2) – adulte
Trombone
(COVID-19)
Gaïta – Eduardo De Surgeloose (F4) – 13 ans
Cornemuse – le morceau sonne une quarte plus bas qu’écrit
(COVID-19)
Joie – Stefano Danesi (F4) – 10 ans
Guitare
(COVID-19)