La sensible, c’est la note située un demi-ton en-dessous de la tonique.

La sensible, c’est le 7e degré de la gamme?

Pas toujours !

• Parfois, le 7e degré de la gamme est 1/2 ton sous la tonique. On l’appelle alors sensible.
• Parfois, le 7e degré de la gamme est 1 ton sous la tonique. On l’appelle alors sous-tonique.

En mode majeur, le 7e degré est toujours 1/2 ton sous la tonique :

Mais en mineur, le 7e degré se trouve naturellement 1 ton sous la tonique (en jaune ci-dessous). On dit alors que c’est une sous-tonique. Pour en faire une sensible, il faut hausser le 7e degré d’un demi-ton (en bleu foncé).

En mineur, le 7e degré est donc mobile : soit il est à sa place « naturelle », 1 ton sous la tonique, soit on le hausse pour en faire une sensible.
Lorsqu’on fait ça, l’écart se creuse entre les degrés 6 et 7 (1 ton et demi). C’est la raison pour laquelle on peut aussi hausser le 6e degré.

➡ en mineur, les degrés VI et VII peuvent être haussés d’un demi-ton. Ce sont les degrés mobiles.

Dans une ronde, il y a 2 blanches, 4 noires, 8 croches, 16 doubles croches.

En d’autres termes…

• La blanche est la moitié de la ronde
• La noire est la moitié de la blanche
• La croche est la moitié de la noire
• La double-croche est la moitié de la croche

Le point

On peut prolonger une note de la moitié de sa valeur en ajoutant un point.

• Une blanche pointée vaut donc une blanche + une noire (donc 3 noires).
• Une croche pointée vaut donc une croche + une double croche (donc trois doubles croches).

Notions préalables : figures de notes

Lorsqu’on écrit de la musique, on doit choisir quelle est la valeur de un temps. C’est ce qu’on appelle l’unité de temps.

Ce n’est pas toujours nécessairement la noire ! L’unité de temps peut également être la blanche, la croche, la noire pointée, la croche pointée, etc.

Ne pas confondre : NOIRE et TEMPS.

A. Une noire vaut 2 croches. Toujours. Mais une noire ne vaut pas toujours 1 temps.

• si l’unité de temps est la noire, alors la noire vaut 1 temps.
• si l’unité de temps est la blanche, alors la noire vaut 1/2 temps.
• si l’unité de temps est la croche, alors la noire vaut 2 temps.

B. Une blanche vaut 2 noires. Toujours. Mais une blanche ne vaut pas toujours 2 temps.

• si l’unité de temps est la noire, alors la blanche vaut 2 temps.
• si l’unité de temps est la blanche, alors la blanche vaut 1 temps.
• si l’unité de temps est la ronde, alors la blanche vaut 1/2 temps.

C. Une noire pointée vaut 3 croches. Toujours. Mais une noire pointée ne vaut pas toujours 1 temps et demi.

• si l’unité de temps est la noire, alors la noire pointée vaut 1 temps et demi.
• si l’unité de temps est la noire pointée, alors la noire pointée vaut 1 temps.
• si l’unité de temps est la blanche pointée, alors la noire pointée vaut 1/2 temps.

Et donc… La blanche pointée, elle fait combien de temps?

La blanche pointée vaut toujours 6 croches.

• En ternaire (3 croches par temps), la blanche pointée vaut donc 2 temps. (taaa-aaa)
• En binaire (2 croches par temps), la blanche pointée vaut donc 3 temps. (taa-aa-aa)

L’armure nous permet de connaître les 7 notes de la gamme en nous disant lesquelles sont altérées. Pour cela, on écrit les altérations après la clé (et avant les chiffres de mesure). On dit d’ailleurs « il y a trois bémols à la clé » – ça signifie que l’armure est de 3 bémols.

Les bémols apparaissent toujours dans le même ordre : si mi la ré sol do fa. Cela signifie que dans un morceau qui a 3 bémols à la clé, ce sont les SI, les MI et les LA qui seront bémol. Pendant tout le morceau (sauf si un bécarre apparaît : le bécarre sert justement à annuler momentanément une altération).

Dans l’armure, les altérations apparaissent toujours dans le même ordre (voir le chapitre sur l’échelle des quintes).

Exercices

• 🟡 Exercice 01. Flashcards armures (jusque 3 altérations)
• 🟡 Exercice 02. Quizz google armures (jusque 3 altérations)

Les exemples donnés seront dans la tonalité de Do Majeur.

Poursuivre la lecture « La palette d’accords de la tonalité »

Pour chiffrer les accords, on écrit les intervalles formés à partir de la note de basse.

Quelques conventions :

• On peut ne pas écrire le chiffre « 3 ». Si rien n’est écrit, on peut donc déduire qu’il faut jouer (ou écrire) une tierce. De la même manière, on peut également ne pas écrire le chiffre « 5 ».
• Les intervalles diminués sont barrés.
• Le signe + est placé devant l’intervalle qui donne la note sensible (dans l’accord de dominante).

Chiffrage de l’accord parfait :

• état fondamental : accord de quinte. Basse = note fondamentale.
• 1er renversement : accord de sixte. Basse = note de tierce.
• 2ème renversement : accord de sixte et quarte. Basse = note de quinte.

Chiffrage de l’accord de septième de dominante :

• état fondamental : le « + » est en fait un « +3 » : souvenez-vous qu’on peut ne pas écrire le chiffre 3. Basse = note fondamentale.
• 1er renversement : sixte et quinte diminuée. Basse = note de tierce.
• 2ème renversement : la sensible est une sixte au-dessus de la note de basse. Basse = note de quinte.
• 3ème renversement : la sensible est une quarte au-dessus de la note de basse. Basse = note de septième.

L’accord de septième de dominante contient 4 notes :

• la fondamentale
• la note de tierce (une 3^ce Maj. au-dessus de la fondamentale)
• la note de quinte (une 5^te juste au-dessus de la fondamentale)
• la note septième (une 7^ème mineure au-dessus de la fondamentale)

Renversement

On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la 3^ce, la 5^te ou la 7^ème) à la basse.

Pour le chiffrage de l’accord de septième de dominante, voir la page suivante : chiffrage des accords

L’accord parfait contient 3 notes :

• la fondamentale (sur laquelle on construit l’accord)
• la note de tierce (une tierce au-dessus de la fondamentale)
• la note de quinte (une quinte juste au-dessus de la fondamentale)

Si la tierce est majeure, c’est un accord parfait majeur (APM)
Si la tierce est mineure, c’est un accord parfait mineur (APm)
Si la quinte n’est pas juste, alors ce n’est pas un accord parfait.

Renversement

On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la tierce ou la quinte) à la basse.

La gamme contient 7 degrés.

On numérote toutes les notes en partant de la tonique (I). Ce sont les DEGRÉS.

• 1er degré (I) = Tonique
• 2ème degré (II) = Sus-tonique
• 3ème degré (III) = Médiante
• 4ème degré (IV) = Sous-dominante
• 5ème degré (V) = Dominante
• 6ème degré (VI) = Sus-dominante
• 7ème degré (VII) = Sensible à condition qu’il soit à 1/2 ton de la tonique.
  S’il est à 1 ton de la tonique, on le nomme Sous-tonique.

Une gamme (majeure ou mineure) contient 7 sons consécutifs de l’échelle des quintes. C’est un peu la « palette de couleurs » du musicien ou de la musicienne.

Ces 7 sons n’ont pas tous la même importance dans la gamme. Il faut encore déterminer laquelle sera la note tonique.

Je choisis pour mon exemple la palette des 7 notes sans altération (les 7 notes en vert ci-dessus) :

Selon la note que je choisis comme TONIQUE, la gamme et la musique qui en découle ne sera pas articulée autour de la même note et n’aura donc pas le même aspect. De même que nous voyons bien la différence entre ces deux schémas, nous l’entendrons également.

Comment entend-on ça? Puisque ces 2 gammes contiennent les 7 mêmes notes, mais n’ont pas la même tonique, les intervalles qui séparent la Tonique des autres degrés sont différents.

L’intervalle de tierce (en rouge) est déterminant :

• Si la tierce entre I et III est majeure, alors la gamme est en mode majeur.
• Si la tierce entre I et III est mineure, alors la gamme est en mode mineur.

Les modes Majeur et mineur

• Dans la gamme majeure, tous les intervalles ascendants en partant de la TONIQUE sont MAJEURS ou JUSTES.

• Dans la gamme mineure, la tierce entre I et III est mineure.
• Dans la gamme mineure, les degrés VI et VII peuvent être haussés d’un demi-ton. La sixte et la septième, initialement mineures, deviennent alors majeures. Cela rapproche le degré VII de la tonique juste au-dessus : ils sont alors séparés d’un demi-ton. Le degré VII est alors sensible.

Exemple en partant de la tonique DO :

Un autre exemple avec la tonique LA :

D’autres modes…

Un mode, ça peut se représenter comme une échelle de sons faite de tons et de demi-tons. On peut donc imaginer qu’il en existe bien d’autres que les modes Majeur et mineur ! Par exemple : ton, ton, ton, ton, ton, ton ou ton, demi-ton, ton, demi-ton, ton…  Voilà déjà deux modes qui ne sont ni majeur ni mineur (et qui ne contiennent d’ailleurs pas 7 notes, mais 6 et 8). Les possibilités sont nombreuses !

Et puis, il y a aussi la possibilité d’utiliser tous les sons sans les hiérarchiser – c’est la musique atonale.

L’échelle des quintes saute de quinte juste en quinte juste.
Pour rappel, une quinte juste vaut 3 tons 1/2.

As-tu remarqué dans quel ordre apparaissent les bémols et les dièses dans l’échelle des quintes? Oui, c’est l’ordre des dièses et l’ordre des bémols !

Ordre des dièses : fa do sol ré la mi si
Ordre des bémols : si mi la ré sol do fa

7 sons consécutifs de l’échelle des quintes forment une gamme. Si je prends mes 7 notes plus à droite, j’aurai plus de dièses. Si je les prend plus à gauche, j’aurai plus de bémols.

Voir la page suivante sur la gamme

Une quinte juste fait 3 tons 1/2. Lorsqu’elle fait seulement 3 tons, on dit que c’est une quinte diminuée.

Comme tu le vois sur l’animation ci-dessus, la quinte si-fa est diminuée (2 tons et 2 demi-tons).

L’astuce : si les 2 notes de la quinte ont la même altération (aucune, ou 2 notes ♭, ou 2 notes ♯), alors toutes les quintes sont justes SAUF SI-FA qui est une quinte diminuée.

Contenance des intervalles jusqu’à la quinte.

Poursuivre la lecture « Contenance des intervalles »

Entre deux notes voisines, il y a soit 1 ton, soit 1/2 ton.
Les demi-tons se situent entre mi-fa et si-do.

• Lorsque deux notes voisines sont distantes de 1 ton, elles forment une seconde majeure (2M).
• Lorsque 2 notes voisines sont distantes de 1/2 ton, elles forment une seconde mineure (2m).

Exercices

• 🟢 Exercice 01. Sur le clavier : ton ou demi-ton?

• Quand on va vers une note voisine, on fait du mouvement conjoint. Ce sont des secondes.
• Quand on fait des sauts vers des notes plus éloignées, on fait du mouvement disjoint. Ce sont tous les intervalles plus grands que la seconde.

Quand on reste sur la même note, ce n’est ni un mouvement conjoint ni un mouvement disjoint, parce qu’il n’y a tout simplement pas de mouvement.

L’intervalle, c’est la distance qui sépare deux notes. Un intervalle peut être petit, ou plus grand :

Chaque intervalle a un nom :

Pour finir, voici la chanson « Veux-tu bien m’attendre » de Michel Jaspar.

Exercices

• 🟢 exercice 01. Noms des intervalles jusqu’à l’octave (en partant de do)
• 🟢 exercice 02. Noms des intervalles jusqu’à l’octave (en partant de n’importe quelle note)

En montant : do, ré, mi, fa, sol, la, si. Puis on recommence…

Exercices

• 🟢 exercice 01. Le nom des touches blanches du piano
• 🟢 exercice 02. Le nom de toutes les touches du piano
• Voir aussi la section des les exercices de lecture de notes dans la partie REFLEXES.

Une petite video pour mieux comprendre…

V – I : cadence parfaite     IV – I : cadence plagale
… – V : demi-cadence     V – VI : cadence rompue

Essaie !

Dans les videos suivantes, tu peux écouter de la musique de Mozart tout en voyant les accords qui sont utilisés. Entends-tu la fin des phrases ? Reconnais-tu les cadences ?

Le bémol ( ♭ ) baisse la note de 1/2 ton.
Le dièse ( ♯ ) hausse la note de 1/2 ton.

On peut placer les altérations à deux endroits :

• à gauche de la note – dans ce cas, elle vaut pour cette note mais aussi pour toutes les notes suivantes de même nom et de même hauteur, jusqu’à la fin de la mesure. Dès la mesure suivante, la note n’est donc plus altérée.

• à la clé ( = armure) – l’altération vaut alors pour toutes les notes de même nom, pendant tout le morceau.

On peut annuler un bémol ou un dièse grâce à une troisième altération : le bécarre ( ♮ ).

Il y a deux intervalles possibles entre deux notes : un intervalle ascendant et un autre descendant. Par exemple avec les deux notes DO-MI :

• en montant, DO-MI forme une tierce
• en descendant, DO-MI forme une sixte

On dit donc que la tierce est le renversement de la sixte
(et inversément : la sixte est le renversement de la tierce).

Un intervalle + son renversement = octave

Si cela vous semble étrange mathématiquement (2+7 ne font pas 8), souvenez-vous que vous comptez deux fois la note du milieu.

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Lorsqu’un intervalle est renversé, sa qualification l’est aussi.

• Le renversement d’un intervalle Majeur donne un intervalle mineur.
• Le renversement d’un intervalle mineur donne un intervalle Majeur.
• Le renversement d’un intervalle augmenté donne un intervalle diminué.
• Le renversement d’un intervalle diminué donne un intervalle augmenté.
• Le renversement d’un intervalle juste reste juste.