Formules – do♯ mineur
Voici les formules mélodiques (« dominos ») en do♯ mineur. Pour entendre une formule, clique sur la portée.
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Poursuivre la lecture « Formules – do♯ mineur »Voici les formules mélodiques (« dominos ») en Mi Majeur. Pour entendre une formule, clique sur la portée.
Poursuivre la lecture « Formules – Mi Majeur »Proposition de sortie (facultative) : samedi 11 décembre au BOZAR (proximité gare centrale).
Poursuivre la lecture « L’orchestre à la portée des enfants – Cendrillon »Clique sur la mesure souhaitée puis sur play. Écoute la première note (en rouge) puis chante les notes suivantes (en noir).
L’armure nous permet de connaître les 7 notes de la gamme en nous disant lesquelles sont altérées. Pour cela, on écrit les altérations après la clé (et avant les chiffres de mesure). On dit d’ailleurs « il y a trois bémols à la clé » – ça signifie que l’armure est de 3 bémols.
Les bémols apparaissent toujours dans le même ordre : si mi la ré sol do fa. Cela signifie que dans un morceau qui a 3 bémols à la clé, ce sont les SI, les MI et les LA qui seront bémol. Pendant tout le morceau (sauf si un bécarre apparaît : le bécarre sert justement à annuler momentanément une altération).
Dans l’armure, les altérations apparaissent toujours dans le même ordre (voir le chapitre sur l’échelle des quintes).
ordre des bémols :
si mi la ré sol do fa
ordre des dièses :
fa do sol ré la mi si
Hein?
Exemples :
Les altérations « à la clé » (l’armure) valent pour tout le morceau et pour toutes les notes du même nom (quelque soit leur hauteur : fa grave ou fa aigu, peu importe). Les altérations « accidentelles » (qui ne sont pas à l’armure mais qui apparaissent en cours de morceau) ne valent que pour les notes de même hauteur jusqu’à la barre de mesure.
🎶 Le nom des notes
En montant : do, ré, mi, fa, sol, la, si. Puis on recommence…
🎶 Mouvement conjoint, disjoint
Quand on va vers une note voisine, on fait du mouvement conjoint. Ce sont des secondes.
Quand on fait des sauts vers des notes plus éloignées, on fait du mouvement disjoint. Ce sont tous les intervalles plus grands que la seconde.
Quand on reste sur la même note, ce n’est ni un mouvement conjoint ni un mouvement disjoint, parce qu’il n’y a tout simplement pas de mouvement.
🎶 Le nom des intervalles
L’intervalle, c’est la distance qui sépare deux notes. Un intervalle peut être petit, ou plus grand :
Chaque intervalle a un nom :
Pour finir, voici la chanson « Veux-tu bien m’attendre » de Michel Jaspar.
🎶 Ton ou Demi-ton? Les secondes
Entre deux notes voisines, il y a soit 1 ton, soit 1/2 ton.
Les demi-tons se situent entre mi-fa et si-do.
🎶 Bémol, dièse, bécarre : les altérations
Le bémol ( ♭ ) baisse la note de 1/2 ton.
Le dièse ( ♯ ) hausse la note de 1/2 ton.
On peut placer les altérations à deux endroits :
On peut annuler un bémol ou un dièse grâce à une troisième altération : le bécarre ( ♮ ).
🎶 Contenance des intervalles (jusqu’à la 5J)
La contenance d’un intervalle, c’est le nombre de tons et demi-tons qu’un intervalle contient.
On peut reconnaître les sixtes et septièmes facilement sans devoir compter les tons et les demi-tons grâce au renversement des intervalles (voir chapitre suivant).
💡Astuce : Si on considère la note la plus grave de l’intervalle comme la Tonique d’une gamme Majeure, tous les intervalles ascendants de cette gamme sont Majeurs ou Justes.
🎶 Renversement des intervalles
Il y a deux intervalles mélodiques possibles entre deux notes : un intervalle ascendant ↗️ et un autre descendant ↘️.
Par exemple avec les notes DO-MI :
On dit donc que la tierce est le renversement de la sixte
(et inversément : la sixte est le renversement de la tierce).
Analyser les grands intervalles (sans compter les tons et les demi-tons)
Nous avons vu la contenance des intervalles, mais seulement jusqu’à la quinte juste.
Pour un grand intervalle, c’est facile : il suffit de…
Le renversement de la … est toujours une …
SECONDE ↔ SEPTIÈME
TIERCE ↔ SIXTE
QUARTE ↔ QUINTE
Le renversement d’un intervalle … donne toujours un intervalle …
MAJEUR ↔ MINEUR
JUSTE ↔ JUSTE
AUGMENTÉ ↔ DIMINUÉ
Exemple : Quel est cet intervalle ?
C’est simple, il suffit de le renverser :
🎶 Les quintes
Une quinte juste fait 3 tons 1/2. Lorsqu’elle fait seulement 3 tons, on dit que c’est une quinte diminuée.
Comme tu le vois sur l’animation ci-dessus, la quinte si-fa est diminuée (2 tons et 2 demi-tons).
L’astuce : si les 2 notes de la quinte ont la même altération (aucune, ou 2 notes ♭, ou 2 notes ♯), alors toutes les quintes sont justes SAUF SI-FA qui est une quinte diminuée.
Exercices du chapitre Notes et intervalles :
Pour la lecture de notes, voir la page Lecture de notes (dans partie « réflexes »).
🪜 L’échelle des quintes
L’échelle des quintes saute de quinte juste en quinte juste.
Pour rappel, une quinte juste vaut 3 tons 1/2.
As-tu remarqué dans quel ordre apparaissent les bémols et les dièses dans l’échelle des quintes? Oui, c’est l’ordre des dièses et l’ordre des bémols !
Ordre des dièses : fa do sol ré la mi si
Ordre des bémols : si mi la ré sol do fa
7 sons consécutifs de l’échelle des quintes forment une gamme. Si je prends mes 7 notes plus à droite, j’aurai plus de dièses. Si je les prend plus à gauche, j’aurai plus de bémols.
🎨 La gamme et les modes Majeur et mineur
Une gamme (majeure ou mineure) contient 7 sons consécutifs de l’échelle des quintes. C’est un peu la « palette de couleurs » du musicien ou de la musicienne.
Ces 7 sons n’ont pas tous la même importance dans la gamme. Il faut encore déterminer laquelle sera la note tonique.
Je choisis pour mon exemple la palette des 7 notes sans altération (les 7 notes en vert ci-dessus) :
Selon la note que je choisis comme TONIQUE, la gamme et la musique qui en découle ne sera pas articulée autour de la même note et n’aura donc pas le même aspect. De même que nous voyons bien la différence entre ces deux schémas, nous l’entendrons également.
Comment entend-on ça? Puisque ces 2 gammes contiennent les 7 mêmes notes, mais n’ont pas la même tonique, les intervalles qui séparent la Tonique des autres degrés sont différents.
L’intervalle de tierce (en rouge) est déterminant :
gamme majeure
gamme mineure
Exemple en partant de la tonique DO :
Un autre exemple avec la tonique LA :
Un mode, ça peut se représenter comme une échelle de sons faite de tons et de demi-tons. On peut donc imaginer qu’il en existe bien d’autres que les modes Majeur et mineur ! Par exemple : ton, ton, ton, ton, ton, ton ou ton, demi-ton, ton, demi-ton, ton… Voilà déjà deux modes qui ne sont ni majeur ni mineur (et qui ne contiennent d’ailleurs pas 7 notes, mais 6 et 8). Les possibilités sont nombreuses !
Et puis, il y a aussi la possibilité d’utiliser tous les sons sans les hiérarchiser – c’est la musique atonale.
♯ Armure
L’armure nous permet de connaître les 7 notes de la gamme en nous disant lesquelles sont altérées. Pour cela, on écrit les altérations après la clé (et avant les chiffres de mesure). On dit d’ailleurs « il y a trois bémols à la clé » – ça signifie que l’armure est de 3 bémols.
Les bémols apparaissent toujours dans le même ordre : si mi la ré sol do fa. Cela signifie que dans un morceau qui a 3 bémols à la clé, ce sont les SI, les MI et les LA qui seront bémol. Pendant tout le morceau (sauf si un bécarre apparaît : le bécarre sert justement à annuler momentanément une altération).
Dans l’armure, les altérations apparaissent toujours dans le même ordre (voir la partie sur l’échelle des quintes).
ordre des bémols :
si mi la ré sol do fa
ordre des dièses :
fa do sol ré la mi si
Hein?
Exemples :
Les altérations « à la clé » (l’armure) valent pour tout le morceau et pour toutes les notes du même nom (quelque soit leur hauteur : fa grave ou fa aigu, peu importe). Les altérations « accidentelles » (qui ne sont pas à l’armure mais qui apparaissent en cours de morceau) ne valent que pour les notes de même hauteur jusqu’à la barre de mesure.
🪜 Les degrés de la gamme
La gamme contient 7 degrés.
On numérote toutes les notes en partant de la tonique (I). Ce sont les DEGRÉS.
❤️ La sensible et la sous-tonique
La sensible, c’est la note située un demi-ton en-dessous de la tonique.
Pour bien comprendre, souvenons-nous d’abord de ce qu’est la note tonique. La note tonique est la note principale du morceau et elle exerce donc naturellement une forme « d’attraction » sur les autres notes, a fortiori sur les notes qui lui sont très proches. De la même manière qu’un clou est de plus en plus attiré par un aimant lorsqu’il s’en rapproche, les notes de la mélodie sont attirées par la tonique lorsqu’elles s’en rapprochent.
La note la plus proche de la tonique est la sensible (1/2 ton sous la tonique !). C’est la raison pour laquelle on dit que la sensible est attirée mélodiquement par la tonique.
Pas toujours !
En mode majeur, le 7e degré est toujours 1/2 ton sous la tonique :
Mais en mineur, le 7e degré se trouve naturellement 1 ton sous la tonique (en jaune ci-dessous). On dit alors que c’est une sous-tonique. Pour en faire une sensible, il faut hausser le 7e degré d’un demi-ton (en bleu foncé).
En mineur, le 7e degré est donc mobile : soit il est à sa place « naturelle », 1 ton sous la tonique, soit on le hausse pour en faire une sensible.
Lorsqu’on fait ça, l’écart se creuse entre les degrés 6 et 7 (1 ton et demi). C’est la raison pour laquelle on peut aussi hausser le 6e degré.
➡ en mineur, les degrés VI et VII peuvent être haussés d’un demi-ton. Ce sont les degrés mobiles.
✅ Accord parfait
L’accord parfait contient 3 notes :
Si la tierce est majeure, c’est un accord parfait majeur (APM)
Si la tierce est mineure, c’est un accord parfait mineur (APm)
Si la quinte n’est pas juste, alors ce n’est pas un accord parfait.
On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la tierce ou la quinte) à la basse.
⚡️ Accord de septième de dominante
L’accord de septième de dominante contient 4 notes :
On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la 3ce, la 5te ou la 7ème) à la basse.
Pour le chiffrage de l’accord de septième de dominante, voir la section suivante sur le chiffrage d’accord.
🔢 Chiffrage d’accord
Pour chiffrer les accords, on écrit les intervalles formés à partir de la note de basse.
Quelques conventions :
🎨 La palette d’accords de la tonalité
Les exemples donnés seront dans la tonalité de Do Majeur.
La gamme contient 7 degrés :
Replaçons ces notes dans un autre ordre : en montant de quinte en quinte. Cela donne fa do sol ré la mi si.
De cette manière, on voit aussi comment les degrés (et leurs accords) sont hiérarchisés en musique tonale :
la tonique (I), et les degrés voisins (une 5te juste plus haut et plus bas, soit V et IV) sont les 3 degrés principaux de la gamme (= notes tonales).
Cette hiérarchie s’observe également dans les progressions d’accords. En voici quelques-unes. Pour bien comprendre la logique, repère les accords de ces progressions sur la règle bleue ci-dessus.
Bien entendu, il arrive qu’on s’éloigne de ces schémas de base et de cette organisation de quinte en quinte ! Pour approfondir ceci, je vous recommande les classes d’écriture et/ou analyse.
🎶 Cadences
Une petite video pour mieux comprendre…
V – I : cadence parfaite IV – I : cadence plagale
… – V : demi-cadence V – VI : cadence rompue
Dans les videos suivantes, tu peux écouter de la musique de Mozart tout en voyant les accords qui sont utilisés. Entends-tu la fin des phrases ? Reconnais-tu les cadences ?
🪜 Gamme chromatique
La gamme chromatique est une gamme de 12 demi-tons.
Exercices du chapitre Gamme et tonalité :
🎵 Les figures rythmiques
Dans une ronde, il y a 2 blanches, 4 noires, 8 croches, 16 doubles croches.
En d’autres termes…
♩. Le point
On peut prolonger une note de la moitié de sa valeur en ajoutant un point.
🕺 Temps binaire, temps ternaire
Lorsqu’on écrit de la musique, on doit choisir quelle est la valeur de un temps. C’est ce qu’on appelle l’unité de temps.
Ce n’est pas toujours nécessairement la noire ! L’unité de temps peut également être la blanche, la croche, la noire pointée, la croche pointée, etc.
Lorsque l’unité de temps est une figure simple (noire, blanche, ronde, croche, double-croche), alors le temps est binaire.
En effet, les figures simples se divisent en 2.
Dans l’exemple ci-dessus, l’unité de temps est la NOIRE. Il s’agit d’un temps binaire.
Lorsque l’unité de temps est une figure pointée (noire pointée, blanche pointée, etc.), alors le temps est ternaire.
En effet, les figures pointées se divisent en 3.
Dans l’exemple ci-dessus, l’unité de temps est la NOIRE POINTÉE. Il s’agit d’un temps ternaire.
Ne pas confondre : NOIRE et TEMPS.
A. Une noire vaut 2 croches. Toujours. Mais une noire ne vaut pas toujours 1 temps.
B. Une blanche vaut 2 noires. Toujours. Mais une blanche ne vaut pas toujours 2 temps.
C. Une noire pointée vaut 3 croches. Toujours. Mais une noire pointée ne vaut pas toujours 1 temps et demi.
Et donc… La blanche pointée, elle fait combien de temps?
La blanche pointée vaut toujours 6 croches.
Exercices du chapitre Rythme et mesure :
Les exemples donnés seront dans la tonalité de Do Majeur.
Poursuivre la lecture « La palette d’accords de la tonalité »Pour chiffrer les accords, on écrit les intervalles formés à partir de la note de basse.
Quelques conventions :
L’accord de septième de dominante contient 4 notes :
On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la 3ce, la 5te ou la 7ème) à la basse.
Pour le chiffrage de l’accord de septième de dominante, voir la page suivante : chiffrage des accords
L’accord parfait contient 3 notes :
Si la tierce est majeure, c’est un accord parfait majeur (APM)
Si la tierce est mineure, c’est un accord parfait mineur (APm)
Si la quinte n’est pas juste, alors ce n’est pas un accord parfait.
On peut renverser un accord en jouant une autre note que la fondamentale (la tierce ou la quinte) à la basse.
La gamme contient 7 degrés.
On numérote toutes les notes en partant de la tonique (I). Ce sont les DEGRÉS.
Une gamme (majeure ou mineure) contient 7 sons consécutifs de l’échelle des quintes. C’est un peu la « palette de couleurs » du musicien ou de la musicienne.
Ces 7 sons n’ont pas tous la même importance dans la gamme. Il faut encore déterminer laquelle sera la note tonique.
Je choisis pour mon exemple la palette des 7 notes sans altération (les 7 notes en vert ci-dessus) :
Selon la note que je choisis comme TONIQUE, la gamme et la musique qui en découle ne sera pas articulée autour de la même note et n’aura donc pas le même aspect. De même que nous voyons bien la différence entre ces deux schémas, nous l’entendrons également.
Comment entend-on ça? Puisque ces 2 gammes contiennent les 7 mêmes notes, mais n’ont pas la même tonique, les intervalles qui séparent la Tonique des autres degrés sont différents.
L’intervalle de tierce (en rouge) est déterminant :
gamme majeure
gamme mineure
Exemple en partant de la tonique DO :
Un autre exemple avec la tonique LA :
Un mode, ça peut se représenter comme une échelle de sons faite de tons et de demi-tons. On peut donc imaginer qu’il en existe bien d’autres que les modes Majeur et mineur ! Par exemple : ton, ton, ton, ton, ton, ton ou ton, demi-ton, ton, demi-ton, ton… Voilà déjà deux modes qui ne sont ni majeur ni mineur (et qui ne contiennent d’ailleurs pas 7 notes, mais 6 et 8). Les possibilités sont nombreuses !
Et puis, il y a aussi la possibilité d’utiliser tous les sons sans les hiérarchiser – c’est la musique atonale.
L’échelle des quintes saute de quinte juste en quinte juste.
Pour rappel, une quinte juste vaut 3 tons 1/2.
As-tu remarqué dans quel ordre apparaissent les bémols et les dièses dans l’échelle des quintes? Oui, c’est l’ordre des dièses et l’ordre des bémols !
Ordre des dièses : fa do sol ré la mi si
Ordre des bémols : si mi la ré sol do fa
7 sons consécutifs de l’échelle des quintes forment une gamme. Si je prends mes 7 notes plus à droite, j’aurai plus de dièses. Si je les prend plus à gauche, j’aurai plus de bémols.
Une quinte juste fait 3 tons 1/2. Lorsqu’elle fait seulement 3 tons, on dit que c’est une quinte diminuée.
Comme tu le vois sur l’animation ci-dessus, la quinte si-fa est diminuée (2 tons et 2 demi-tons).
L’astuce : si les 2 notes de la quinte ont la même altération (aucune, ou 2 notes ♭, ou 2 notes ♯), alors toutes les quintes sont justes SAUF SI-FA qui est une quinte diminuée.
Contenance des intervalles jusqu’à la quinte.
Poursuivre la lecture « Contenance des intervalles »Entre deux notes voisines, il y a soit 1 ton, soit 1/2 ton.
Les demi-tons se situent entre mi-fa et si-do.
Autres illustrations
Quand on reste sur la même note, ce n’est ni un mouvement conjoint ni un mouvement disjoint, parce qu’il n’y a tout simplement pas de mouvement.
L’intervalle, c’est la distance qui sépare deux notes. Un intervalle peut être petit, ou plus grand :
Chaque intervalle a un nom :
Pour finir, voici la chanson « Veux-tu bien m’attendre » de Michel Jaspar.
Exercices
En montant : do, ré, mi, fa, sol, la, si. Puis on recommence…
A. Savoir dire pour chaque note le nom de la tierce et de la quinte supérieure.
B. Entraîne-toi également à les lire, à l’état fondamental mais également renversés. Tu peux par exemple imprimer ces cartons d’accords :
Savoir identifier (à la lecture) un accord à trois sons (majeur, mineur, diminué, augmenté).
Pour les exercices d’identification à l’oreille, rends-toi sur cette page d’exercices d’oreille.
Commence donc toujours par vérifier si la quinte est juste.
Tous les exercices d’identification d’accords ci-dessous sont en deux clés (𝄞𝄢).
Savoir réciter (sans hésitation) toutes les armures majeures et mineurs de 7♭ à 7♯, en (dé)comptant les altérations avec les doigts (voir video).
Avec l’armure, identifier la tonalité.
15 questions sans chrono
Avec l’armure et la tonique, identifier le mode.
15 questions sans chrono
Avec l’armure, identifier la tonalité.
Chrono 60 secondes ⏱
Avec l’armure et la tonique, identifier le mode.
Chrono 60 secondes ⏱
Niveaux : 🟢AB / 🟡CD / 🔴E / ⚫F / 🔵extra
Entraîne-toi avec les flashcards d’armure (de 3b à 3#).
Tu peux aussi t’entraîner avec les cartons d’armures. Mélange les cartes et essaye d’identifier toutes les armures en moins d’une minute !
Tu es dans la partie « réflexes » dédiée aux intervalles (réciter, lire). Si tu cherches les exercices de reconnaissance à l’oreille des intervalles, rends-toi plutôt sur cette page.
Savoir réciter, vite et en partant de n’importe quelle note, les notes par intervalles de seconde, tierce et quarte ascendante et descendante.
20 ou 10 questions sans chrono
Chrono 60 secondes ⏱
M = Mélodique / H = Harmonique / M,m,J = Majeur mineur / (tout) = Maj, min, Juste, augmenté, diminué
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F1
Consigne F1 : lire les 16 cartes en maximum 20 secondes, sans faute.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F2
Consigne F2 : lire les 24 cartes en maximum 30 secondes, sans faute.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F3
Consigne F3 : lire les notes des 20 cartes en maximum 30 secondes. Lire les intervalles des 20 cartes en maximum 20 secondes.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F4
Consignes F4 : lire les 10 cartes en maximum 30 secondes. Alterner 𝄞 et 𝄢 à chaque carte.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Les cartons sont distribués en classe. Si tu les perd, tu peux les télécharger et les réimprimer ici : cartons F5
Consignes F5 : lire les 10 cartes en maximum 30 secondes. Alterner 𝄞 et 𝄢 à chaque carte.
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Classes adultes :
Entraîne-toi régulièrement à lire tes cartes de notes. Dès que tu es prêt·e, dis-le moi en classe pour passer ton test de cartons de notes. Si le défi n’est pas relevé, tu peux réessayer à un autre cours. N’attend pas la dernière minute pour me montrer que tu es prêt·e !
Cartes de 4 notes
Quiz 20 questions
Quiz Chrono 60 secondes
Cartes de 4 notes
Quiz 20 questions
Quiz Chrono 60 secondes
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